Pérez SGPB, Freitas SN. Encaminhamentos pedagógicos com alunos com Altas Habilidades/ Superdotação na Educação Básica: o cenário brasileiro. EDUCAR [Internet]. 16º de novembro de 2011 [citado 13º de janeiro de 2025];27(41):p. 109-124. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/25005