Dias-Trindade S, Moreira JA. Didática da História no Ensino Superior enriquecida com tecnologias audiovisuais e o seu impacto na promoção do autoconceito de competência. EDUCAR [Internet]. 19º de dezembro de 2020 [citado 7º de janeiro de 2026];36. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/76122