da Silva MR. Currículo, reformas e a questão da formação humana: uma reflexão a partir da Teoria Crítica da Sociedade. EDUCAR [Internet]. 30º de junho de 2001 [citado 26º de abril de 2026];17(17):p. 111-123. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2071