Vieira MN de A, Côco V. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE COMO PRÁTICAS DIALÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. EDUCAR [Internet]. 6º de dezembro de 2019 [citado 6º de janeiro de 2026];35(78):303-2. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/69827