Torales MA. Entre kronos e kairós: o sentido e as implicações da ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola. EDUCAR [Internet]. 29º de novembro de 2012 [citado 5º de janeiro de 2026];28(45):p. 125-135. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/30010