Fronza M. A intersubjetividade e a verdade na aprendizagem Histórica de jovens estudantes a partir das Histórias em quadrinhos. EDUCAR [Internet]. 30º de março de 2013 [citado 15º de março de 2026];29(47):p. 339-339. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/31346