Fernandes, Sueli, e Laura Ceretta Moreira. “Políticas De educação bilíngue Para Estudantes Surdos: contribuições Ao Letramento Acadêmico No Ensino Superior Bilingual Education Policies for Deaf Students: Contributions to Academicliteracy in Higher Education”. Educar em Revista (dezembro 4, 2017): p. 127–150. Acessado novembro 17, 2024. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/51048.