Mindal, Clara Brener, e Ettiène Guérios. “Formação De Professores Em instituições Públicas De Ensino Superior No Brasil: Diversidade De Problemas, Impasses, Dilemas E Pontos De tensão”. Educar em Revista 29, no. 50 (dezembro 13, 2013): p. 21–33. Acessado janeiro 5, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/34722.