Aguiar, Thiago Borges de, e Luciana Haddad Ferreira. “Paradigma Indiciário: Abordagem Narrativa De investigação No Contexto Da formação Docente”. Educar em Revista 37 (abril 28, 2021). Acessado março 4, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/74451.