Nascimento, Silvania Sousa do. “MEMÓRIAS E POSIÇÕES ENUNCIATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Educar em Revista 25, no. 34 (agosto 31, 2009): p. 149–166. Acessado janeiro 4, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16517.