Farsani, Danyal, e Jackeline Rodrigues Mendes. “Discurso Multimodal Em Sala De Aula: Gestos E Proxêmica Na interação Professor-Estudante”. Educar em Revista 39 (outubro 6, 2023): e75958. Acessado janeiro 5, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/75958.