Cossetin, Vânia Lisa Fischer. “Uma Leitura Ambivalente Sobre a adoção De Uma Base Curricular Nacional: Para Fazer justiça à Reflexividade Da Filosofia Da educação”. Educar em Revista 33, no. 66 (novembro 23, 2017): p. 295–311. Acessado janeiro 4, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/51175.