Fronza, Marcelo. “A Intersubjetividade E a Verdade Na Aprendizagem Histórica De Jovens Estudantes a Partir Das Histórias Em Quadrinhos”. Educar em Revista 29, no. 47 (março 30, 2013): p. 339–339. Acessado janeiro 5, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/31346.