Lautert, Síntria Labres, e Alina Galvão Spinillo. “Estudo De intervenção Sobre a divisão: Ilustrando As relações Entre metacognição E Aprendizagem”. Educar em Revista (agosto 16, 2011): p. 93–107. Acessado dezembro 21, 2024. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/22601.