Bedin, Everton, e Carla Susana Lopes Morais. “Percepções De Professores De química Em formação Inicial Quanto à articulação Tecnologia-Pedagogia-Ciência Em Suas práticas Na Pandemia”. Educar em Revista 40, no. 1 (novembro 28, 2024): e87730. Acessado fevereiro 10, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/87730.