de Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio, e Maria Arminda Pedrosa. “Ensinar Ciências Na Perspectiva Da Sustentabilidade: Barreiras E Dificuldades Reveladas Por Professores De Biologia Em formação”. Educar em Revista 30, no. 52 (maio 6, 2014): p. 305–318. Acessado março 14, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/35890.