Almeida, Maria José P. M. de, Roberto Nardi, e Fernanda Cátia Bozelli. “A DIVERSIDADE DE INTERPRETAÇÕES COMO FATOR CONSTITUINTE DA FORMAÇÃO DOCENTE: LEITURA E OBSERVAÇÃO”. Educar em Revista 25, no. 34 (agosto 31, 2009): p. 95–109. Acessado janeiro 4, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16514.