Rocon, Pablo Cardozo, Maria Elizabeth Barros de Barros, e Heliana de Barros Conde Rodrigues. “Aprendizagens Com Signos Trans – Uma Transetopoiese Disruptiva”. Educar em Revista 36 (dezembro 21, 2020). Acessado janeiro 5, 2026. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/74656.