Gomes, Adriana Leite Limaverde. “A produção Escrita De Alunos Com E Sem síndrome De Down: Uma análise Da Coerência Textual”. Educar em Revista 29, no. 47 (março 27, 2013): p. 285–300. Acessado novembro 17, 2024. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/29170.