Faraco, Carlos Alberto, e Gilberto de Castro. “Por Uma Teoria lingüística Que Fundamente O Ensino De língua Materna (ou De Como Apenas Um Pouquinho De gramática Nem Sempre é Bom)”. Educar em Revista 15, no. 15 (dezembro 31, 1999): p. 109–117. Acessado dezembro 26, 2024. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2061.