Castro-Carrasco, Pablo, et al. “Teorías Subjetivas De Profesores Sobre La motivación Y Sus Expectativas De éxito Y Fracaso Escolar”. Educar Em Revista, vol. 28, nº 46, novembro de 2012, p. p. 159-172, https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/25218.