Libâneo, José Carlos. “A Aprendizagem Escolar E a formação De Professores Na Perspectiva Da Psicologia histórico-Cultural E Da Teoria Da Atividade”. Educar Em Revista, vol. 20, nº 24, dezembro de 2004, p. p. 113-147, https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2211.