Lautert, Síntria Labres, e Alina Galvão Spinillo. “Estudo De intervenção Sobre a divisão: Ilustrando As relações Entre metacognição E Aprendizagem”. Educar Em Revista, agosto de 2011, p. p. 93-107, https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/22601.