Almeida, S. F. C. de e Aguiar, R. M. R. (2017) “A pesquisa-intervenção na formação continuada de professores e o dispositivo de análise das práticas profissionais de orientação psicanalítica: revisitando algumas questões e considerações”, Educar em Revista, 33(64), p. p. 89–101. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49817 (Acessado: 23 março 2025).