Freitas, N. M. da S. e Marques, C. A. (2017) “Abordagens sobre sustentabilidade no ensino CTS: educando para a consideração do amanhã”, Educar em Revista, 33(65), p. p. 219–235. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49478 (Acessado: 17 novembro 2025).