Magalhães, S. M. O. (2013) “Ensino de Psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidades”, Educar em Revista, 29(48), p. p. 265–287. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/23905 (Acessado: 21 março 2025).