Cainelli, M. R. (2002) “A história ensinada na alfabetização de jovens e adultos: os parâmetros curriculares nacionais e o sentido do passado na educação popular”, Educar em Revista, 18(19), p. p. 187–198. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2089 (Acessado: 19 julho 2025).