Lima, M. S. L. e Braga, M. M. S. de C. (2016) “Relação ensino-aprendizagem da docência: traços da Pedagogia de Paulo Freire no Ensino Superior”, Educar em Revista, 32(61), p. p. 71–88. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/47203 (Acessado: 3 janeiro 2026).