Townsend, C. B. e Tomazzeti, E. M. (2007) “A mobilização de saberes nas práticas de professores nos anos iniciais: um estudo de caso”, Educar em Revista, 23(29), p. p. 207–221. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/8677 (Acessado: 29 abril 2026).