Mattos, S. M. N. de (2012) “Inclusão/exclusão escolar e afetividade: repensando o fracasso escolar das crianças de classes populares”, Educar em Revista, 28(44), p. p. 217–233. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/15757 (Acessado: 23 novembro 2024).