Silva, T. dos S. A. da e Bolsanello, M. A. (2014) “Atribuição de significado à escrita, por crianças surdas usuárias de língua de sinais”, Educar em Revista, (Especial 2), p. p. 129–142. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/37020 (Acessado: 3 janeiro 2026).