Hazim, I., Frade, C. e Falcão, J. T. da R. (2010) “Autoestima e desempenho escolar em matemática: contribuições teóricas sobre a problematização das relações entre cognição e afetividade”, Educar em Revista, 26(36), p. p. 39–54. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/17579 (Acessado: 5 janeiro 2026).