Cabral, L. S. A. e Melo, F. R. L. V. de (2017) “Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do Público-Alvo da Educação Especial em Instituições de Ensino Superior brasileiras / Between normalization and legitimation of the access, participation and training of the target group of special education in Brazilian higher education institutions”, Educar em Revista, p. p. 55–70. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/51046 (Acessado: 26 novembro 2024).