Haracemiv, S. M. C. (2002) “O Professor e o programa de EJA de Curitiba: repensando o que é afirmado, negado e sugerido”, Educar em Revista, 18(20), p. p. 323–323. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/2118 (Acessado: 30 abril 2026).