Gesser, M. e Nuernberg, A. H. (2017) “A participação dos estudantes com deficiência física e visual no ensino superior: apontamentos e contribuições das teorias feministas da deficiência / The participation of students with physical and visual disabilities in higher education: notes and contributions of feministtheories of disability”, Educar em Revista, p. p. 151–166. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/52925 (Acessado: 29 abril 2026).