Nascimento, S. S. do (2009) “MEMÓRIAS E POSIÇÕES ENUNCIATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Educar em Revista, 25(34), p. p. 149–166. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16517 (Acessado: 13 novembro 2024).