Hidalgo, A. M. e Mello, C. J. de A. (2014) “Políticas públicas, formação de professores e a articulação escolar da leitura literária”, Educar em Revista, 30(52), p. p. 155–173. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36319 (Acessado: 5 dezembro 2025).