Salles, J. F. de e Paula, F. V. de (2017) “Compreensão da leitura textual e sua relação com as funções executivas”, Educar em Revista, 32(62), p. p. 53–67. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/48332 (Acessado: 30 abril 2026).