Cainelli, M. R. (2011) “Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental”, Educar em Revista, 27(42), p. p. 127–139. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/25888 (Acessado: 4 janeiro 2026).