Quintanilha, L. F. (2017) “Inovação Pedagógica Universitária mediada pelo Facebook e YouTube: uma experiência de ensino-aprendizagem direcionado à geração-Z”, Educar em Revista, 33(65), p. p. 249–263. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/50027 (Acessado: 27 dezembro 2024).