Crecci, V. M. e Fiorentini, D. (2018) “Reverberações da aprendizagem de professores de matemática em uma comunidade fronteiriça entre universidade-escola”, Educar em Revista, 34(70), p. p.273–292. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/57781 (Acessado: 28 abril 2026).