de Araújo, M. F. F. e Pedrosa, M. A. (2014) “Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação”, Educar em Revista, 30(52), p. p. 305–318. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/35890 (Acessado: 6 janeiro 2026).