Almeida, M. J. P. M. de, Nardi, R. e Bozelli, F. C. (2009) “A DIVERSIDADE DE INTERPRETAÇÕES COMO FATOR CONSTITUINTE DA FORMAÇÃO DOCENTE: LEITURA E OBSERVAÇÃO”, Educar em Revista, 25(34), p. p. 95–109. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/16514 (Acessado: 4 março 2026).