Tavares Silva, F. de C. e Martins Fernandes, C. C. (2019) “Estudo de documentos curriculares prescritos: (de)compondo uma metodologia de investigação”, Educar em Revista, 35(78), p. 225–241. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/69522 (Acessado: 6 janeiro 2026).