Maturana, A. P. P. M. e Mendes, E. G. (2017) “Inclusão e deficiência intelectual: transferências escolares sob o óptica dos próprios alunos”, Educar em Revista, 33(66), p. p. 209–226. 227. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/50516 (Acessado: 5 janeiro 2026).