Carvalho, R. S. de e Silva, R. R. D. da (2017) “Currículos socioemocionais, habilidades do século XXI e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame”, Educar em Revista, 33(63), p. p. 173–190. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/44451 (Acessado: 30 abril 2026).