Mindal, Clara Brener, e Ettiène Guérios. 2013. “Formação De Professores Em instituições Públicas De Ensino Superior No Brasil: Diversidade De Problemas, Impasses, Dilemas E Pontos De tensão”. Educar Em Revista 29 (50):p. 21-33. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/34722.