Fernandes, Sueli, e Laura Ceretta Moreira. 2017. “Políticas De educação bilíngue Para Estudantes Surdos: contribuições Ao Letramento Acadêmico No Ensino Superior Bilingual Education Policies for Deaf Students: Contributions to Academicliteracy in Higher Education”. Educar Em Revista, dezembro, p. 127-150. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/51048.