Cruz, Letícia Santos da, Patrícia Corsino, e Ludmila Thomé de Andrade. 2024. “Práticas Docentes Em Tensionamento: Produção De Falsetes pedagógicos a Partir Das Propostas Curriculares De Leitura E Escrita Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamental”. Educar Em Revista 40 (1):e93016. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/93016.