Weber, Jean-Marie, e Julia Strohmer. 2017. “Quem Tem Medo Do Saber não-Sabido? Determinantes Da relação Com O Saber Na formação De Professores-estagiários”. Educar Em Revista 33 (64):p. 49-69. https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/49812.